מינהל חינוך, תרבות וספורט בעיריית חיפה, בשיתוף עם משרד החינוך במחוז חיפה, המתי"א ופסג"ה, מובילים פיילוט עירוני חדשני בבתי הספר היסודיים בעיר: "צועדים להשתלבות" – תוכנית חדשנית לשילוב תלמידים עם צרכים מיוחדים תפעל השנה בכל בתי הספר היסודיים בחיפה
"צועדים להשתלבות" – תוכנית חדשנית לשילוב תלמידים עם צרכים מיוחדים תפעל השנה בכל בתי הספר היסודיים בחיפה.
מינהל חינוך, תרבות וספורט בעיריית חיפה, בשיתוף עם משרד החינוך במחוז חיפה, המתי"א ופסג"ה, מובילים פיילוט עירוני חדשני בבתי הספר היסודיים בעיר, שמטרתו להתמודד עם האתגרים הגוברים במערך החינוך המיוחד, ולקדם שילוב איכותי ומדויק יותר של תלמידים עם צרכים מיוחדים במסגרות החינוך הרגיל.
במהלך השנים האחרונות חלה עלייה ניכרת במספר התלמידים המופנים למסגרות החינוך המיוחד או לסלי שילוב. מציאות זו הובילה לעומסים כבדים בבתי הספר, חוסר בכיתות מתאימות, מחסור במטפלים, בחדרי טיפול, בחברות היסעים ועוד.
במטרה להציע פתרון מערכתי ואפקטיבי, ששם במרכז את טובת התלמיד, גובשה תכנית עירונית ניסיונית, שיושמה בשנת הלימודים האחרונה בשלושה בתי ספר יסודיים בעיר, אשר בהם מספר גבוה של תלמידים הזכאים לסלים אישיים.
לאור הצלחת התכנית הניסיונית, החליטה העירייה כי בשנת הלימודים תשפ"ו, לראשונה, כלל בתי הספר היסודיים בעיר ישתתפו בתוכנית.
במסגרת תכנית "צועדים להשתלבות" נבנית חליפה אישית לא רק לתלמיד, אלא לכיתה, לשכבה ולבית הספר, במטרה לייעל את מתן המשאבים ולהתאימם בצורה מיטבית לתלמידים ולצוות. לכל כיתה ממונה סייעת תומכת חינוך קבועה, אשר תפעל כחלק בלתי נפרד מצוות הכיתה ותעניק ליווי רציף לכלל ילדי הסלים. הסייעת תקבל הדרכה ותשתתף בתהליכי פיתוח מקצועי במטרה להכשירה לשילוב תלמידים שוני צרכים ולעבודת צוות. בנוסף, בכל בית ספר תהיה כיתה שבה יקבלו התלמידים טיפולים מוטוריים, שפתיים ורגשיים על פי הצורך.
הטיפולים בכיתה זו יאפשרו לכל תלמיד הזכאי לסל, ליהנות גם משירותי הסייעת תומכת ההוראה וגם מטיפולים נוספים, מעבר למה שהוקצה לו על פי חוק.
ראש מינהל חינוך, תרבות וספורט בעיריית חיפה, אילנה טרוק: "תכנית 'צעדים להשתלבות' מביאה בשורה עבור מאות תלמידים בעלי צרכים מיוחדים המשולבים בחינוך הרגיל וצוותי החינוך המלווים אותם. לאורך השנה בנינו יחד עם משרד החינוך והמתי"א מודלים שונים של הדרכת צוותים בהלימה לצרכי התלמידים והמוסד החינוכי, באופן שיעניק לתלמידים בעלי הצרכים המיוחדים אפשרות להמשיך ללמוד במסגרות הרגילות יחד עם תמיכה עוטפת שתאפשר לכל ילד שילוב חברתי מלא".
