הרשמה נוספת נפתחה ללימודים אקדמיים לבני 60 ומעלה באוניברסיטת חיפה. המחזור השלישי יכלול קורסים כמו שינה והתמודדות במצבי לחץ, ארכיאולוגיה של המקרא, ישראל והמזרח התיכון, עיצוב פנים, שוק ההון, משפט, כתיבה יוצרת, צילום בטלפון הנייד, בינה מלאכותית וחקר המוח
לאחר שני מחזורים מוצלחים שבהם השתתפו מאות אזרחים ותיקים, נפתחה ההרשמה למחזור השלישי של האוניברסיטה לאזרחים ותיקים באוניברסיטת חיפה, שיתחיל בחודש מרץ.
התוכנית מופעלת על ידי היחידה ללימודי חוץ, בברכת ראש העיר יונה יהב, בשיתוף עיריית חיפה, האגף לאזרחים ותיקים במילב, שדולת הגמלאים ומוקד הסיוע ע״ש שמואל גנץ ז״ל, ומיועדת לבני 60 ומעלה המבקשים להשתלב בלימודים אקדמיים במסגרת מותאמת.
את השיעור האחרון של הקורס מבוא לבינה מלאכותית במסגרת הפרויקט הייחודי סיימו התלמידים עם שיר שיצרו ב-AI. אחד המשתתפים ישב עם המרצה, ברוך חיון, והשמיע לו את השיר שיצר ליום הולדת שנתיים לנכד שלו. בקורס פסיכולוגיה חיובית שיתפה אחת התלמידות, כשהיא לא מצליחה לעצור את הדמעות, במקרה שקרה לה מוקדם יותר השבוע בו השתמשה בידע שלמדה בקורס כדי להתמודד עם משבר קשה שעבר עליה. בקורס רואים עולם חזרו המשתתפים מ"סיור" ביפן.
האוניברסיטה לאזרחים ותיקים החלה לפעול לפני פחות משנה, וכעת עם סיום המחזור השני היא כבר רושמת השתתפות של מאות אזרחים ואזרחיות ותיקים, תושבי חיפה והסביבה, מרוצים ובעיקר בעלי ידע חדש וחשוב. בימים אלה נפתחה ההרשמה למחזור השלישי, שיתחיל בחודש מרץ הקרוב, ויכלול קורסים כמו שינה והתמודדות במצבי לחץ, ארכיאולוגיה של המקרא, ישראל והמזרח התיכון, עיצוב פנים, שוק ההון, משפט, כתיבה יוצרת, צילום בטלפון הנייד, בינה מלאכותית וחקר המוח.
המטרה המרכזית של התוכנית היא להעניק מסגרת ייחודית וייעודית לגמלאי חיפה והסביבה להמשיך וללמוד גם בגיל השלישי, בקורסים שמשלבים גם תכנים עיוניים ולא פחות חשוב, תכנים מעשיים.
ד"ר קרן אור חן שתעביר גם במחזור החדש קורס, הפעם בנושא שינה, חלומות והתמודדות במצבי לחץ היא אחת מהיוזמות של התוכנית והייתה שותפה בהוצאת החזון מהכוח אל הפועל: “הייתה לנו הבנה שיש צורך בלימודים לגמלאים, שאינו צורך של שומעים חופשיים. כל השנים האפשרות ללמוד באוניברסיטה הייתה אפשרות של שומעים חופשיים שנכנסים לתוך הקורסים הפורמליים, אבל מחקר של פרופ' חיה קורן מאוניברסיטת חיפה הראה שיש עם זה הרבה בעיות. גם הסטודנטים מרגישים מאוימים, גם האנשים הוותיקים מרגישים שזה לא לימודים פורמליים. אחרי שני מחזורים, אני גאה לומר שאנחנו מצליחים באוניברסיטה לאזרחים ותיקים לענות על הצורך הזה”.
כמי שעומדת בראש המרכז הקליני האוניברסיטאי הבינתחומי ואחרי שנים ארוכות של ניסיון כמרצה מבוקשת, הן באקדמיה והן בהרצאות לקהל הרחב, גם היא מספרת על החוויה יוצאת הדופן שבהוראה בפני האזרחים והאזרחיות הוותיקים.
“יש לי ניסיון של שנים רבות בהוראה, והרצאתי במקומות רבים בכל הארץ, ובכל זאת, החוויה שנתקלתי בה הייתה יוצאת דופן. פתאום נתקלתי בקהל שכבר יש לו ידע ויש לו בסיס וכבר למד דברים בחיים שלו והוא גם סקרן. התלמידים והתלמידות הם אנשים שבאים ללמוד בשביל להעמיק בידע ולכן גם השאלות שלהם הרבה יותר מבוססות וההשתתפות היא משמעותית. ולכן גם אני כמרצה צריכה לבוא הרבה יותר מוכנה. בסופו של יום, כשמגיעה אלי אזרחית ותיקה ואומרת שהיא נהנתה בקורס וכל כך שמחה שניתנה לה האפשרות לחזור ללמוד באוניברסיטה אחרי כל כך הרבה שנים, זו תחושת סיפוק שלא קיבלתי בשום מקום אחר".
מי שהצטרף לסגל ההוראה בתוכנית לקראת המחזור הקרוב הוא פרופ' גל ריכטר לוין, ראש בית הספר למדעי הפסיכולוגיה באוניברסיטת חיפה ומי שהיה בעברו דיקן הפקולטה למדעי המוח. הוא אחד מחוקרי המוח המובילים בישראל, פרסם מאות מאמרים, הנחה סטודנטים רבים לתארים מתקדמים ולימד לאורך השנים אלפי סטודנטים
“כששמעתי על האפשרות להעביר קורס בנושא המוח לאזרחים ותיקים מיד קפצתי על ההזדמנות", אומר פרופ' ריכטר-לוין, "לימדתי לאורך השנים בעיקר סטודנטים צעירים, והאפשרות לפגוש תלמידים מבוגרים יותר, כאלה שבעצמם עברו ועשו דבר או שניים בחיים, קסמה לי מאוד. לדוגמא, בתחום של חקר המוח שאלות על השינויים שעובר המוח לאורך השנים, הן מרתקות. אני מקווה מאוד שהמשתתפים בקורס יהנו וילמדו ואני בטוח שגם אני אזכה לחוויה שעדיין לא הכרתי".
ד”ר עידו זלקוביץ’: "החוויה ללמד אזרחים ותיקים היא מיוחדת. הסטודנטים מגיעים עם ניסיון חיים ועם ידע רב, שקשה למצוא כאשר אתה מלמד סטודנטים צעירים יותר. אבל מעבר להכל, זוהי חוויה ערכית וחברתית שאני גאה לקחת בה חלק. אוניברסיטה לאזרחים ותיקים היא דוגמה לאחריות אזרחית ופעילות ערכית שבה יש לנו את הזכות להעניק בחזרה לאנשים שהעניקו כה רבות למדינה".
סגן ראש העיר, יו״ר ועדת הבריאות ויו״ר מילב,ישראל סביון: הצלחת המיזם אינה רק במספר המשתתפים, אלא בניצחונה של רוח הלמידה, ההתמדה, הסקרנות, ההערכה והכמיהה לידע. האזרחים הוותיקים בחרו להצטרף למסע אקדמי בגיל שבו רבים בוחרים לנוח וזו הבחירה לצמוח. ההוכחה היא שאין גבול לגיל כשיש תשוקה לדעת ולחוות".
להרשמה לחצו כאן.
