יו״ר ועדת החינוך בקרית ים, עו״ד שיראל בר, מאמינה בחיזוק הקשר בין החינוך הפורמלי לבלתי פורמלי. היא גאה במיוחד בנציגות במועצת הנוער הארצית, באלוף הארץ בשחמט, בביה"ס לספורט ימי ובקונסרבטוריון. "אני מסתכלת על זה ואומרת 'הצלחנו'. הצלחנו להוציא אותם מהמסכים, לגרום להם לתקשר ולעשות משהו חיובי שמעצים אותם אישית וחברתית"

בתיה גלעדי פרסום: 10:09 - 04/08/24
עו"ד שיראל בר, יו״ר ועדת החינוך ומחזיקת תיק התרבות בקרית ים | צילום: תמרי גת
עו"ד שיראל בר, סגנית ומ״מ ראש העיר, יו״ר ועדת החינוך ומחזיקת תיק התרבות בקרית ים | צילום: תמרי גת

לקראת שנת הלימודים הבאה, קרית ים מציגה: מעבר לחמישה ימי לימוד בחטיבות הביניים ובתיכון, לאחר פיילוט שנעשה בשנה האחרונה. מה עוד חדש? מגמת צילום חדשה בתיכון ומגמת שפה וקולנוע בחטיבת הנעורים. ומעבר לזה? ״המשך חיבור וחיזוק הקשר בין החינוך הפורמלי לבלתי פורמלי״, מסבירה סגנית ומ״מ ראש העיר, יו״ר ועדת החינוך ומחזיקת תיק התרבות בעיר, עו״ד שיראל בר ומוסיפה, ״כך שכל תלמיד משלב הגן ועד סיום י״ב ימצא גם באמצעות בית הספר וגם באמצעות הגופים הבלתי פורמליים שיש בעיר את המקום להעצים את עצמו גם ברמה האישית וגם ברמה החברתית".

איך מוודאים שכל תלמיד מקבל העשרה כזו מהחינוך הבלתי פורמלי? 

״אנחנו עובדים על ממשק קבוע בין רשת המתנ״סים, קונסרבטוריון, גופי המחול, מרכזי הגלישה – כל הגופים האלה בקשר עם בתי הספר והם רוצים לגרות ולפתח את התלמידים. זאת מגמה שקיימת כבר כמה שנים בקרית ים, ועכשיו מתחילים להרגיש את הפירות שלה".

לדברי בר, היה שלב בו ניסו בעירייה להבין למה לא כולם מגיעים לרשת המת"נסים. לאחר שיתוף ציבור עם הקהילה, נשאלו התושבים איפה הם מעדיפים שיהיו פעילויות. "מהתשובות הבנו שהעדפה היא לבתי הספר, אז פתחנו את בתי הספר לפעילויות, הפכנו אותם לשלוחות של המתנ״ס בשעות אחר הצהריים", היא אומרת.

בעיר עם הרבה עולים יש פערים בין התלמידים. איך מתגברים על זה?  

״יש פערים, אבל כל הגופים שעובדים עם העירייה פועלים עם ועדות הנחה, יש פתיחות וגמישות. המדיניות של ראש העיר שכל ילד שידו אינו משגת, יקבל את החוג שהוא רוצה״. 

אתם בודקים את זה? 

״אני יכולה להגיד לך שכל מי שצריך מקבל הנחה. אנחנו מתקצבים את ההנחות בתקציב השנתי. אנחנו מודעים לכך שיש כאלה שידם אינה משגת ואני מדברת על חוגים החל מגיל 4. כל מי שצריך עזרה ממלא טופס ומטפלים בזה. המטרה היא שכל ילד שרוצה להיות בחוג יהיה בחוג. כשאני מדברת על שילוב הבלתי פורמלי עם הפורמלי אני יכולה לתת לך כדוגמא את הפרויקט בלוינסון. זה התחיל מכך שלקחנו כמה מבנים בעיר שלא נראים טוב וקידמנו פרויקט של ציור על קירות. בלוינסון היה פרויקט כזה בשיתוף התלמידים וזה מדהים בעיני כי כל תלמיד שרוצה יכול להשתתף והם השתתפו".

"כאן לומדים להצליח באמונה ובאהבה" | צילום: שמעון וונדה
פרויקט ציור קירות בשיתוף תלמידי בית הספר לוינסון והאמן שמעון וונדה | צילום: שמעון וונדה

ופערים לימודיים בין הקבוצות השונות בגלל שאתם עיר שקולטת עלייה?  

״בכיתות שיש יותר עולים תכניות הלימוד מותאמות. יש בתי ספר שקלטו יותר עלייה – בימית ובעלומים קלטו יותר עולים בשנה שעברה, אבל אני יודעת שיש מעטפת שלמה בנושא זה, גם מבחינת הלימודים וגם מבחינה חברתית. לקריית ים יש את המיומנות בקליטת עולים זה לא משהו חדש, תמיד הגיעו לכאן עולים. יש כאן תכניות תגבור, יש שעות של אופק חדש וכולם מנסים לעשות את המקסימום. צריך לזכור שזו שנה לא פשוטה לכולנו ומבחינת מערכת החינוך אלו אתגרים לא פשוטים, אבל בעזרת השם ובעזרת עבודה משותפת נעבור את זה".

במה את הכי מתגאה?  

״לנוער שלנו יש נציגות משמעותית במועצת הנוער הארצית, אני חושבת שיש כל כך הרבה דברים להתגאות בהם. אני גאה כשאני הולכת למקומות כמו בית הספר לספורט ימי, הקונסרבטוריון, יש לנו אלוף הארץ בשחמט. זה חוג מדהים שקורה בספרייה שהתחיל כפיילוט של ראש העיר שמומן במלואו על ידי הרשות. יש הורים מודאגים שהדור הזה שעבר קורונה ועובר מלחמה, דור האינסטוש והטיקטוק שמוותר על שיח, ופתאום שם את רואה מלא בני נוער, ואלו ילדים שהגיעו למרכזים האלה דרך בית הספר. הם ממשיכים להגיע להתכנס יחד, לעשות ספורט ימי, לשבת לראות סרט, לשחק משחקי חברה. את מסתכלת על זה ואומרת 'הצלחנו'. הצלחנו להוציא אותם מהמסכים, הצלחנו לחבר אותם, לגרום להם לתקשר ולעשות משהו חיובי שמעצים אותם אישית וחברתית.

"אני לא אשכח שלפני עשר שנים כשהתחלתי את דרכי במועצה היה פיילוט של משרד התרבות והספורט לתקצב ילדים המעוניינים ללמוד לשוט בסירות מפרש. הגיעו פחות מעשרה ילדים. היום הקייטנות מלאות, המרכזים מלאים ואני לא מדברת רק על הקטנים, אלא על בני הנוער שאמורים ללכת לחוגים ולתנועות נוער, פה אני רואה שיפור משמעותי. גם תנועת הנוער במגמת שיפור מתמיד, הנוער העובד מאוד חזקים. הצלחנו לחבר אותם לקהילה".

ומה בגזרת הקטנטנים? 

״כמו בכל מקום יש מקומות שיש להם יותר ביקוש ויש מקומות שפחות. אם יש בעיות נקודתיות פותרים אותן. כמו אצל כולם גם אצלנו יש בעיית סייעות. אצלנו זה דרך המתנ״ס וכבר לפני שנה העלנו לסדר היום במתנ״ס שרצינו להעצים את הסייעות וגם ליצור להן מסלול קידום כדי שירצו לעבוד. כחלק מתוכנית ליצירת מוטיבציה ואופציות לשימור וגיוס כח אדם איכותי, רשת המתנ״סים העלתה בשנה שעברה את שכר הסייעות ב-15 אחוז וגם השקיעה ברווחת הפרט באמצעות אירועי גיבוש שונים ומתוכננים דברים נוספים בהמשך, כמו זכותן לייצוג והקמת ועדים ובחינת תוספת שעות עבודה".

עו"ד שיראל בר, דוד סיסו | צילום: גוגו צלמים
עו"ד שיראל בר, דוד אבן צור | צילום: גוגו צלמים