ההחלטה של הסתדרות המורים התקבלה בעקבות אלימות מילולית של אב לתלמידה כלפי מנהלת בית הספר ואף איים על חייה

חגית הורנשטיין פרסום: 20:40 - 01/06/26
שביתה, כיתה, בית ספר | צילום (אילוסטרציה): Shutterstock
כיתה ריקה | צילום (אילוסטרציה): Shutterstock

הסתדרות המורים מודיעה, כי הלימודים מחר (שלישי) בבית הספר גלים בקרית ים יחלו בשעה 10:00. נציגת הסתדרות המורים תגיע אל בית הספר ותקיים עם הצוות החינוכי אסיפת הסברה בין השעות 8:00 עד 10:00.

הההחלטה התקבלה בעקבות אירוע חמור של אלימות מילולית מצד אב לתלמידה בבית הספר כלפי מנהלת בית הספר. האב הגיע לבית הספר ללא תיאום פגישה מראש, ועל אף זאת המחנכת ויועצת בית הספר נתנו לו מענה.

אולם, האב לא הסתפק במענה שניתן לו ודרש לשוחח גם עם מנהלת בית הספר. באותה עת הייתה המנהלת עסוקה בטיפול באירועים אחרים, אך האב סירב לקבל זאת, התפרץ לעברה ואיים על חייה.

מדובר ברצף חמור של התנהגויות פסולות: הגעה לבית הספר ללא תיאום, דרישה למענה מיידי שלא בהתאם לסדרי העבודה, התעלמות מגבולות השיח מול הצוות החינוכי והסלמה לאיום חמור כלפי מנהלת בית הספר. לנוכח חומרת האירוע, המנהלת הגישה תלונה במשטרה.

יו״ר האיגוד המקצועי בהסתדרות המורים, מיכאל פינטו, מגנה את האירוע ואומר: ״לא יעלה על הדעת שהורה יגיע לבית ספר וידרוש לכפות את רצונו על הצוות החינוכי תוך דריסה בוטה של הנהלים, של סדרי העבודה ושל הסמכות המקצועית במקום. מוסד חינוכי אינו יכול להתנהל תחת איומים ודרישות כוחניות.

״כאשר הורה מסרב לכבד את גבולות השיח, הוא פוגע באופן ישיר בסמכות החינוכית, רומס את כבודתם האישי והמקצועי של עובדות ועובדי ההוראה. הסתדרות המורים תמשיך לעמוד לצד הצוות, להעניק לו גיבוי מלא ולדרוש טיפול מיידי, גבולות ברורים וסביבת עבודה בטוחה ומכבדת".

סגנית מזכ"לית הסתדרות המורים ויו״ר סניף חיפה והסביבה בהסתדרות המורים, עדנה דוד, מבהירה ומדגישה: ״מנהלת וצוות חינוכי אינם אמורים להתמודד עם הורה שמגיע בדרישה לקבל מענה מיידי, מסרב לכבד את סדרי העבודה של בית הספר, מפעיל לחץ ובהמשך מאיים על חיי מנהלת בית הספר.

״הפגיעה כאן אינה רק במנהלת אחת. זו פגיעה בתחושת הביטחון של כל הצוות, בכבודם המקצועי של עובדי ההוראה וביכולת של בית הספר לשמור על גבולות, סדר ושגרה חינוכית. כאשר שיח מול בית הספר הופך לאיום, נחצה קו אדום ברור. אסיפת ההסברה נועדה לחזק את הצוות החינוכי ולהבהיר, שעובדות ועובדי הוראה אינם לבד. נעמוד לצידם באופן מלא ונדרוש טיפול אחראי, ברור ומיידי, כדי להחזיר לבית הספר את תחושת הביטחון, המוגנות והכבוד שכל איש חינוך זכאי להם במקום עבודתו".